OPUS 4 | Studienbereich Wirtschaft

Vergleichende Bewertung von Inhouse-Fuhrparkmanagement und Outsourcing-Lösungen: Eine Kosten-Nutzenanalyse (2024)

Machbarkeitsstudie zur Implementierung von KI-gestützten Volumensprognosen anhand der Importabteilung am DHL HUB Leipzig (2024)

New Leadership in der Praxis: Eine Analyse des Führungskräfteentwicklungsprogramms der VNG AG (2024)

Die vorliegende Arbeit untersucht die Umsetzung von New Leadership im Rahmen des Führungskräfteentwicklungsprogramms „Leadership Excellence 2030+“ der VNG AG. Ziel der Arbeit ist es zu analysieren, inwiefern spezifische Führungskompetenzen im Rahmen dieses Programms im Einklang mit New Leadership Ansätzen, insbesondere der transformationalen und der dienenden Führung, gefördert werden. Die theoretische Fundierung basiert auf führungswissenschaftlichen Ansätzen, während die empirische Untersuchung durch eine qualitative Inhaltsanalyse von Programmunterlagen und Leitfadeninterviews mit Teilnehmern des Programms erfolgt. Die zentrale Forschungsfrage lautet: „Welche Aspekte der New Leadership Ansätze werden durch das Leadership Excellence Programm der VNG AG gefördert?“ Wesentliche theoretische Grundlagen werden durch einschlägige Literatur zu Führungstheorien und Leadership-Entwicklungsprogrammen bereitgestellt. Die Untersuchung zeigt, dass das Programm maßgeblich zur Stärkung der persönlichen Reife, Flexibilität, kooperativer Führung sowie zur Verbesserung der Kommunikationsfähigkeiten der Führungskräfte beiträgt. Zudem wird die intrinsische Motivation der Teilnehmer gefördert und deren Fähigkeit zur Selbstführung weiterentwickelt. Die Ergebnisse liefern zudem konkrete Handlungsempfehlungen zur Optimierung des Programms, insbesondere in Bezug auf die Verstärkung der Fehlerkultur und der Potentialidentifizierung und Förderung der Mitarbeiter. Mit dieser Analyse wird ein Beitrag zur Forschung über die praktische Anwendung von New Leadership Ansätzen in der Führungskräfteentwicklung geleistet und bildet eine Basis für weiterführende Diskussionen über die Weiterentwicklung des Programms.

Implementierung eines vertikalen Systems zur Verwaltung des Einkaufsprozesses - Am Beispiel Halbmond Teppichwerke (2024)

Selbständig Entwickeltes ERP zur organisierung und Verwaltung der Einkaufsprozesses

Analyse und Konzeption eines Tools zur standardisierten Berechnung der Wirtschaftlichkeit von Energiesparmaßnahmen im Rahmen eines Energieaudits (2024)

Financial Education in Sachsen – Eine Analyse von Möglichkeiten zur Finanzbildung an weiterführenden Schulen (2024)

Im Rahmen der vorliegenden Bachelorthesis werden effektive Möglichkeiten zur Ver- mittlung finanzieller Bildung an weiterführenden Schulen in Sachsen untersucht. An- gesichts der zunehmenden Komplexität der Finanzmärkte ist finanzielle Kompetenz essenziell. Die Arbeit analysiert klassische und moderne Ansätze zur Finanzbildung, einschließlich der Nutzung von Virtual Reality und Social Media. Experteninterviews betonen die Notwendigkeit einer frühzeitigen Integration in das Schulcurriculum und praxisnaher Lehrmethoden. Diese Thesis entwickelt Empfehlungen zur Verbesse- rung der Finanzbildung in Sachsen, um die finanzielle Kompetenz der Schüler zu stärken.

Risikomanagement für Bauprojekte – Instrumente zur Steuerung bedingt quantifizierbarer Risiken (2024)

Risikomanagement

Wirtschaftlichkeitsanalyse vorhandener Pfandsysteme als Grundlage zur Implementierung von nachhaltigen und intelligent gesteuerten Ladungsträgerhandling am Beispiel der Hanitzsch GmbH & Co. KG (2024)

Analyse aktueller Methoden zur Vermeidung von Softwarefehlern (2024)

Implementierungskonzept für Wissensmanagement in KMU am Beispiel der ... (2024)

Wissensmanagement KMU Change-Management Wissenskreislauf nach Probst 8-Schritte Modellnach Kotter

Studienbereich Wirtschaft

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